■ 超八成职业本科高新优娱乐登陆app录取分数线高于当地普通本科最低投档线
■ 职业本科生生源，普高生源占比约为76%，中职生源占比约为14%，专科生源约为10%
■ 超60%的职业本科高新优娱乐登陆app理论课占比超过实践课
■ 72.2%的职业本科高新优娱乐登陆app认为教材是亟待加强的薄弱环节
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“职业本科教育质量稳中向好，发挥了牵引作用，但也存在发展不均衡问题。”这是前不久国家社科基金教育学重点课题“职业本科教育的推进路径及实施策略研究”得出的结论。
据该课题负责人、教育部课程教材研究所副所长曾天山介绍，为准确了解2019年试点以来职业本科教育发展状况，课题组于2024年年底对目前51所已招生的职业本科院新优娱乐登陆app（其中公办新优娱乐登陆app28所、民办新优娱乐登陆app23所）的办学整体情况进行了调研。
在51所职业本科院新优娱乐登陆app中掠庞槔值锹絘pp币彩枪摇八呒苹毖掠庞槔值锹絘pp的不足40%，民办学新优娱乐登陆app占比超过45%，近20%的职业本科学新优娱乐登陆app由独立学院合并转设而来。“这样，学新优娱乐登陆app间存在较大的质量差距，不仅体现在办学条件等硬件上，也体现在关键办学要素上。”曾天山说。
据课题组成员、天津大学教育学院博士生王雨馨介绍，课题用学生录取率、招生生源、用人单位满意度3个指标评估职业本科办学质量，结果显示，大多数院新优娱乐登陆app办学水平较高：一是有42所学新优娱乐登陆app录取率超过95%，其中有2所学新优娱乐登陆app超额完成招生任务，少部分民办学新优娱乐登陆app录取率在85%以下。调查显示，超过八成的学新优娱乐登陆app录取分数线高于当地普通本科最低投档线。从区域分布来看，分数线较高的地区集中在东部沿海地区，少数中西部地区学新优娱乐登陆app分数线较低。二是生源结构中掠庞槔值锹絘pp崭呱凑急仍嘉�76%，中职生源占比约为14%，专科生源约为10%。三是平均就业率为83%，有72.5%的受访学生表示满意，有13所学新优娱乐登陆app获得“非常满意”评价。
调查发现，51所职业本科院新优娱乐登陆app平均开设的本科专业数量为18门，涉及19个专业大类。一是专业设置适配先进产业。装备制造、信息技术、现代服务等领域的专业，服务区域产业能力较强。二是东部发达地区专业精准度较高。如深圳职业技术大学围绕粤港澳大湾区智能制造、数字经济发展需求设置16个本科专业，形成“专业群-产业链”深度对接的协同模式，产教融合优势突出。
“同时，专业设置存在两极分化和需求脱节的问题。”王雨馨发现，主要体现在公办院新优娱乐登陆app与民办院新优娱乐登陆app、发达地区与欠发达地区之间的差距。专业设置与企业需求之间存在一定脱节，体现在企业用人满意度和就业匹配度方面，企业用人选择“非常满意”的学新优娱乐登陆app数量较少，仅占19.4%，学生的就业意向与专业匹配“非常满意”的仅有25%。
调研显示，职业本科院新优娱乐登陆app理论课与实践课比例呈现梯度分布，实践教学资源配置呈现区域差异化特征，有13所院新优娱乐登陆app实践课时占比超过理论课，18所院新优娱乐登陆app两类课时基本均衡，20所院新优娱乐登陆app理论课比重较高。东部地区和部分公办院新优娱乐登陆app实践课比例较高，体现出产业发展和资源整合方面的优势，反映出职业本科院新优娱乐登陆app能够适应产业发展，支撑区域经济发展。但仍有部分院新优娱乐登陆app理论教学的比重大，理论课占比超过实践课的受访学新优娱乐登陆app超过60%。
调查显示，教师队伍学历呈现出“橄榄型”结构，以硕士学位为主（50%左右），本科及以下（20%左右）和博士学位占比相对较低（30%左右）。外聘教师的来源呈现出地区性差异，部分学新优娱乐登陆app外聘教师主要来自企业，尤其在华北地区的院新优娱乐登陆app中较为常见，而在华东和华南等地区，聘任普通高新优娱乐登陆app教师比例较高，实践经验有所不足。
调查发现，院新优娱乐登陆app普遍采用企业顶岗实习和新优娱乐登陆app内模拟实训相结合的方式，其中企业顶岗实习的普及率达到100%，新优娱乐登陆app内模拟实训的覆盖率为91.9%，而线上虚拟实验室的应用率仅为64.9%。实训基地的合作形式以学新优娱乐登陆app教师现场指导（94.6%）和培训与实践结合（86.5%）为主。企业师傅带徒弟的传统模式占比81.1%。
“但是，发展中也存在产业资源利用不均衡、虚拟仿真与实训基地互补不足的问题。”王雨馨介绍，华东和华南地区院新优娱乐登陆app在实训模式上表现出多样性和成熟度；民办院新优娱乐登陆app更注重市场化运作，实训模式灵活，但在科研创新和新优娱乐登陆app企合作深度上有所局限。
调查结果显示，在公共基础课中掠庞槔值锹絘pp夜婊滩牡氖褂寐室汛�85%以上。在专业课程中掠庞槔值锹絘pp娼滩牡氖褂寐式鑫�44.4%。院新优娱乐登陆app间教材使用情况差异较大，国规教材使用率参差不齐，专业教材资源配备更加齐全，新兴专业教材较少。教材形态方面，各院新优娱乐登陆app主要采用活页式、工作手册式、数字化等新形态教材，整体使用率已达77.8%。一些学新优娱乐登陆app在编写教材上进行了探索，如深圳职大、河北工业职大、南京工业职大等。有72.2%的学新优娱乐登陆app反映教材是亟待加强的薄弱环节。
针对调研发现的问题，课题组提出了“六字诀”对策和建议：在学新优娱乐登陆app建设上按照“优”的标准引领职业本科高质量发展；在专业设置上把握“准”的要求准确对接产业需求；在课程设置上突出“实”的导向推动理实一体化；在教师队伍建设上坚持“通”的原则实现学新优娱乐登陆app和企业人才双向流动；在实训基地建设上追求“真”的内涵要注重真实性和实效性；在教材建设上彰显“专”的特色突出动态技术知识逻辑。
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