毕业设计是专业人才培养方案中的十分重要的教学环节，是一种培养、提高和检验学生自学能力、综合应用能力、独立工作能力的综合训练方式，也是检验专业教学质量和评价人才培养水平的重要手段。通过毕业设计，培养学生综合运用已学的基础理论知识、基本专业技能和现代管理方法，去发现、分析、解决实际问题，从而达到提高学生综合素质的目的。
一、毕业设计的目的
1．培养学生深入实际，调查研究、搜集汇总、处理资料的工作方法与能力，考察学生理论联系实际和在社会实践中发现问题和解决问题的能力。
2．培养学生独立思考问题的能力和分析解决实际问题的能力，考察学生灵活运用专业知识的基本技能和专业技能的能力。
二、毕业设计选题指南
（一）选题范围
主要以项目设计为主，结合学生的专业特点和兴趣爱好、以社会实践为背景，选择与现实结合紧密、形式多样的项目进行毕业设计，根据新优娱乐登陆app工商专业人才培养方案特色，将毕业设计选题分为七大类：人力资源管理类，创业计划类，团队建设类，生产与质量管理类，会务策划类，企业经营管理类，市场营销策划类。
（二）参考题目
见附件1：2021年工商企业管理专业毕业设计选题指导
（三）格式要求
不同类型的设计、方案有不同的具体要求，详见附件《参考格式》
三、毕业设计方案内容与步骤
（一）主要内容
1.调研报告含问卷（字数不低于3000字）；
2.设计方案（字数不低于4000字）；
3.毕业设计题目的更新率15%以上；
4.其他要求：回收有效问卷不少于40份，查重率低于20%。
（二）主要步骤
1.确定毕业设计题目
2.确定写作提纲
3.问卷制作
4.调研方案制作
5.实地调研
6.问卷回收并统计分析，撰写调研报告
7.找出问题，针对问题提出解决方案
8.撰写设计方案
四、指导教师的职责及对学生的要求
（一）毕业设计指导教师的职责
1．指导学生进行设计选题，并拟定撰写设计任务书，向学生介绍必要的参考资料及文献；
2．审定学生拟定的设计提纲；
3．每周至少与学生沟通3次以上，对学生提出的问题给予启发、引导和答疑；
4．经常检查学生撰写设计进度，指出问题，提出修改意见。坚持教书育人，严格要求，因材施教，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的创造性；
5．对学生的毕业设计提出评阅意见，认真填写指导教师评语，并组织安排好毕业设计的答辩工作。
（二）对学生的要求
1．认真阅读《指导书》，根据进度安排，制定毕业设计写作计划，做到有计划、有步骤地搞好毕业设计撰写工作；
2．开展调查研究，积极查阅、收集和综合分析处理文献资料；
3．经常与指导老师联系（每周3次以上），以便得到及时的指导帮助；
4．保持刻苦勤奋、认真负责的工作态度，在撰写设计中切忌敷衍了事，滥竽充数；
5．毕业设计要简明扼要、文理通顺、思路清晰、论点正确、论理透彻；
6．在撰写设计过程中掠庞槔值锹絘ppψ⒁馕鸨缁鬯夭暮妥柿希�
7．学生要对自己的设计中的观点负责，不得抄袭他人的文章。
五、毕业设计的评阅与答辩
1．指导教师审阅后应提出书面评语及成绩。
2．学生应做好答辩前的工作，包括简明扼要的报告提纲，相关的资料等。答辩时，学生先自述5-8分钟（用PPT），讲明设计的主要内容和主要问题以及自己的工作和成果。然后，根据答辩委员会的提问进行答辩。学生对所提问题应有条理的回答，避免冗长而不着边际。学生答辩时，可以翻阅资料、设计等，但必须独立完成，不允许讨论。学生答辩时应注意文明礼貌。
3．答辩委员会依据设计质量，平时撰写设计情况及答辩的实际情况，按百分制评出设计成绩。
六、答辩纪律
1、答辩学生提前10分钟在指定地点等候，不得迟到。
2、学生在回答问题时，要求认真思考、准确回答，态度谦虚谨慎。
3、答辩时间每位学生10分钟左右，设计阐述5分钟，回答问题5分钟。
4、答辩时允许学生携带资料。
七、成绩的评定
毕业设计的考核和成绩评定，是保证教学质量的一个重要环节，应严格要求，执行统一标准，反映学生的客观水平。
毕业设计成绩的评定采用等级制。
（一）成绩等级
1.优秀（ 86分以上）
刻苦钻研掠庞槔值锹絘pp纤嗳险�，全面达到毕业设计任务书的要求，较好地掌握了本专业的基本理论、专业知识、基本技能，独立工作能力强，在某个方面有创造性或有新见解。答辩时概念清晰，理解问题较深，语言简明扼要。遵守纪律和规章制度，无责任事故。毕业设计、说明书语言流畅，文字精练，格式规范。
2．良好（76—85分）
刻苦钻研掠庞槔值锹絘pp纤嗳险�，较好的完成毕业设计任务书的要求，工作量饱满，毕业设计的关键问题或主要问题解决得较好，设计质量较高。掌握本专业的基本理论、专业知识、基本技能，能独立地分析和解决问题。答辩时，概念清楚，遵守纪律和规章制度，无责任事故。毕业设计、说明书表达清楚，语句通顺，书写工整，格式规范。
3．合格（60—75分）
基本达到了毕业设计任务书的要求，设计和答辩的基本观点正确，毕业设计答辩无重大的原则性错误或较大的缺陷，工作量基本饱满，有一定的独立工作能力。答辩时有些问题经启发后能回答，能遵守纪律，准备工作较认真。能主动承认答辩中的错误，有正确认识。设计书写工整清楚，书写工整、格式规范。
4．不合格（60分以下）
凡符合下列任何一项的均为不合格：未能达到毕业设计任务书的要求；设计观点有明显错误；弄虚作假，抄袭他人设计；不按时提交设计；回答问题错误较多、基本概念不清晰；扰乱答辩秩序，屡教不改。
（二）考核办法
对毕业设计的考核，应贯穿毕业设计工作的始终，总成绩可由平时成绩、设计评定成绩和答辩成绩几部分组成。
各项成绩考核内容如下：
毕业成绩=毕业设计评定成绩（50%）+毕业答辩成绩（50%）
毕业设计评定成绩=毕业环节平时成绩（20%）+毕业设计方案成绩（80%）
1．毕业环节平时成绩包括：工作态度和工作作风，工作业绩，遵守纪律、查阅文献收集资料的能力、综合利用所学理论知识技能、分析问题和独立解决实际问题的能力、按时完成导师布置的阶段性任务等情况。
2．设计评定成绩包括：题目难易程度，数据处理，研究分析，独立理解等，单项及综合指标是否达到要求，毕业设计质量的高低，是否有创新之处，毕业设计的语句及文字、格式等综合评价。
3．毕业答辩成绩包括：对本专业的基本理论、专业知识、基本概念理解掌握的程度、综合利用所学知识分析研究解决问题的能力、论证是否充分、表达是否清楚。答辩过程准备是否充分认真。回答问题的熟练程度和正确性。
4．答辩委员会根据指导教师的评分和学生的答辩成绩，评定毕业设计总成绩。
在评定成绩时，要从严掌握“优秀”的标准，优秀只能授予那些确实达到任务书的要求、理论扎实、在某些方面有创新性或新见解的毕业生。此外，对于达不到基本要求的学生应给予不合格，防止评分过宽的现象。
八、其他说明
l．所给选题仅供参考；同学可以自行选题，但必须属于设计方面的；
2．具体题目与指导教师协商后正式定下来；
3．在进行毕业设计时，要求每个学生要有独立的任务；
4．其他问题随时与指导教师联系。
附件1：2019级工商企业管理专业毕业设计选题指导
附件2：指导老师及指导学生名单。
管理工程学院管理团队
二〇二一年六月
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